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迟(chí )砚扫了一眼，替(tì )她总结：所(suǒ )以这是你不(bú )在场(chǎng )的证明。

不是这(zhè )个意思，你太像(xiàng )一个男生了(le )，我说性格(gé )，我(wǒ )就想看看谁能收(shōu )了你。

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许先生气(qì )得够(gòu )呛，迟砚在旁边(biān )站着一句话(huà )没说，也跟着受(shòu )牵连：还有(yǒu )你，迟砚抄五十遍，你们两个这(zhè )节课给我站(zhàn )教室(shì )外面去听！

怕打(dǎ )扰教室里面的人(rén )上课，迟砚(yàn )声音很轻，又比(bǐ )刚才低沉许多，走廊空空荡荡，不知道是不(bú )是心理作用(yòng )，这(zhè )句话放佛在耳边(biān )一遍又一遍(biàn )重复(fù )，声音一遍(biàn )比一遍轻，一遍(biàn )比一遍远，悠长(zhǎng )缱绻。

每周(zhōu )三是(shì )五中大扫除(chú )的日子，下(xià )午会(huì )比平时早一个小(xiǎo )时下课，这(zhè )不是最紧要的，紧要的是下午下(xià )课到晚自习上课(kè )前这段时间(jiān )里，学生可(kě )以随(suí )意进出校门。